Page 28 - MemDergiS2

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A r t ı k v a t a n ı n k u r t u l u ş u “ t o p y e k û n s a v a ş ” ¡ l e
SAVAŞLAR DÖNEMİ, TEKALİF-İ
m ü m k ü n d ü . T o p y e k û n s a v a ş ı n ¡ l k a d ı m ı ¡ s e
MİLLİYE VE SON KALE HAYMANA
“ T e k a l ¡ f - ¡ M ¡ l l ¡ y e E m ¡ r l e r ¡ ” o l m u ş t u r . B u
K u v a y ı m ¡ l l ¡ y e , h e r n e k a d a r b ¡ r l ¡ k v e
e m ¡ r l e r l e b ¡ r l ¡ k t e m ¡ l l e t ¡ m ¡ z m a d d ¡ - m a n e v ¡
b e r a b e r l ¡ ğ ¡ m ¡ z ¡ n s e m b o l l e r ¡ n d e n o l s a d a
t ü m v a r l ı ğ ı n ı o r t a y a k o y a r a k v a t a n ı n
b ö l ü n m ü ş b ¡ r g ü ç d u r u m u n d a o l d u ğ u n d a n v e
k u r t u l u ş u a d ı n a o r d u n u n ¡ h t ¡ y a ç l a r ı n ı
o r g a n ¡ z e o l m a k o n u s u n d a y a ş a n ı l a n
g ¡ d e r m ¡ ş v e o r d u s u n u n y a n ı n d a y e r a l d ı ğ ı n ı
y e t e r s ¡ z l ¡ k l e r d e n d o l a y ı d ü ş m a n k a r ş ı s ı n d a
t ü m d ü n y a y a g ö s t e r m ¡ ş t ¡ r .
¡ s t e n ¡ l e n b a ş a r ı y ı s a ğ l a y a m ı y o r d u . G e d ¡ z
2 3 A ğ u s t o s 1 9 2 1 g ü n ü T ü r k o r d u l a r ı ¡ ç ¡ n ö l ü m
M u h a r e b e s ¡ ’ n d e a l ı n a n y e n ¡ l g ¡ s o n r a s ı
k a l ı m m ü c a d e l e s ¡ b a ş l a m ı ş t ı . Y a s a v a ş ı
k u r u l a n d ü z e n l ¡ o r d u y l a b ¡ r l ¡ k t e d ü ş m a n l a
k a z a n a c a k v e t a r ¡ h ¡ m ¡ z b o y u n c a y a ş a d ı ğ ı
m ü c a d e l e t e k e l d e n y ö n e t ¡ l m e y e b a ş l a n m ı ş
g ¡ b ¡ h ü r v e b a ğ ı m s ı z y a ş a m a y a d e v a m
v e o r g a n ¡ z e g ü ç s a y e s ¡ n d e I . v e I I . İ n ö n ü
e d e c e k t ¡ k y a d a s a v a ş ı k a y b e d ¡ p S e v r ’ ¡ n
m u h a r e b e l e r ¡ n d e n T ü r k o r d u s u g a l ¡ p
h ü k ü m l e r ¡ n e b o y u n e ğ e c e k v e
a y r ı l m ı ş t ı r . S e v ¡ n ç l e k a r ş ı l a n a n b u
t o p r a k l a r ı m ı z ı n p a r ç a l a n m a s ı n a g ö z
g a l ¡ b ¡ y e t l e r , t e d ¡ r g ¡ n l ¡ k ¡ ç ¡ n d e o l a n h a l k ı b ¡ r
y u m a c a k t ı k . B ö y l e b ¡ r p s ¡ k o l o j ¡ k o r t a m d a
n e b z e r a h a t l a t s a d a K ü t a h y a - E s k ¡ ş e h ¡ r
b a ş l a y a n s a v a ş t a d ü ş m a n ı n h e d e f ¡ e l b e t t e
M u h a r e b e l e r ¡ ’ n d e a l ı n a n y e n ¡ l g ¡ , d ü ş m a n ı n
k ¡ A n k a r a ’ y ı e l e g e ç ¡ r ¡ p b a ğ ı m s ı z l ı k
p s ¡ k o l o j ¡ k ü s t ü n l ü k k a z a n m a s ı n a n e d e n
m ü c a d e l e m ¡ z e s o n v e r m e k t ¡ . H a r e k e t e
o l m u ş t u r .
g e ç e n Y u n a n o r d u l a r ı S a k a r y a M e y d a n

M u h a r e b e s ¡ s ı r a s ı n d a S o n K a l e
H a y m a n a ’ y a k a d a r g e l m ¡ ş t ¡ r . A t a t ü r k " H a t t -
ı m ü d a f a a y o k t u r ; s a t h - ı m ü d a f a a v a r d ı r . O
s a t ı h b ü t ü n v a t a n d ı r . V a t a n ı n h e r k a r ı ş
t o p r a ğ ı v a t a n d a ş k a n ı y l a s u l a n m a d ı k ç a

v a t a n t e r k o l u n a m a z . ” e m r ¡ y l e s a v a ş ı g e n ¡ ş
b ¡ r a l a n a y a y m ı ş v e d ü ş m a n k u v v e t l e r ¡ n ¡ n
b ö l ü n m e s ¡ n ¡ s a ğ l a m ı ş t ı r . B ö l ü n e n k u v v e t l e r l e
H a y m a n a ’ d a “ M a n g a l D a ğ ı , Ç a l D a ğ ı ,
T ü r b e T e p e v e G e d ¡ k l ¡ ” d e g e r ç e k l e ş t ¡ r ¡ l e n
d e s t a n s ı s a v u n m a s a d e c e K u r t u l u ş
S a v a ş ı ’ m ı z ı n d e ğ ¡ l t a r ¡ h ¡ m ¡ z ¡ n d e ö n e m l ¡ b ¡ r

d ö n ü m n o k t a s ı n ı o l u ş t u r m u ş t u r . Ç ü n k ü b u
s a v u n m a k e n d ¡ n e y a k ı ş ı r b ¡ r z a f e r l e s o n
b u l m u ş v e S o n K a l e ’ d e v e r ¡ l e n m ü c a d e l e
s o n u c u I I . V ¡ y a n a K u ş a t m a s ı ’ n d a n b e r ¡
d e v a m e d e n 2 3 8 y ı l l ı k g e r ¡ ç e k ¡ l ¡ ş s o n
b u l m u ş t u r . S e v r ’ e b o y u n e ğ m e k y e r ¡ n e t a m

b a ğ ı m s ı z l ı ğ a ¡ n a n ı ş ı n m ¡ l l e t ¡ m ¡ z e y a k ı ş a n
n ¡ h a ¡ s o n u c u b ü y ü k b ¡ r s e v ¡ n ç l e
k a r ş ı l a n m ı ş t ı r .

EĞİTİM VE KÜLTÜRÜN IŞIĞINDA HAYMANA
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